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Plaquette des parcours 2024- 2025
Plaquette Ateliers tout public 2024 – 2025
Tourné vers la pédagogie de groupe et la dynamique de projet, le parcours musique propose d’aborder différentes pratiques et esthétiques, sans barrières, dans une démarche tournée vers la créativité, le jeu en collectif et l’autonomie.
ÉVEIL ET INITIATION
Le Conservatoire de Laval Agglo accueille les enfants dès la moyenne section sur le pôle de Laval, et à partir de la grande section sur les autres pôles autour de la découverte de la danse et de la musique au travers d’activités ludiques et créatives axées sur les fondamentaux du mouvement et du son.
Temps du primaire : Cycle 1
Approche sensorielle et corporelle, développement de la curiosité, construction de la motivation,
pour accompagner l’épanouissement artistique des élèves (durée quatre à cinq ans).
Le parcours se construit sur un, deux ou trois temps par semaine, suivant les formats pédagogiques proposés.
Temps du collège : Cycle 2
Développer l’autonomie dans la pratique de son instrument et au sein d’un groupe, consolider les acquis du langage musical, ouvrir le champ des esthétiques dans le jeu collectif (durée, quatre à cinq ans).
Temps du lycée et des étudiants : Cycle 3
Proposé sur le pôle Laval, il permet d’apprendre à construire de manière autonome un projet artistique riche et ambitieux, s’intégrer dans le champ de la pratique musicale en amateur et prendre des responsabilités, s’orienter pour aller au-devant de nouvelles pratiques (croisement avec d’autres arts, d’autres esthétiques).
Parcours adulte
Format d’enseignement adapté aux besoins de chacun, selon son projet, le parcours adultes propose une pratique artistique sur une durée de quate ans. Il ne pourra se poursuivre ensuite qu’après un entretien avec la direction de l’établissement prenant en compte le projet de l’élève et les places disponibles dans les cours souhaités.
Accompagnement à la pratique amateur adulte
À l’issue de ces quatre années, un accompagnement à la pratique amateur peut être proposé en fonction des places disponibles. Il prend la forme de quinze minutes par élève, en cours individuel (trente minutes par quinzaine) ou d’un temps de cours en petit collectif (fréquence et durée à définir en fonction du nombre de personnes et du projet). Ce temps permet de conforter les apports en technique instrumentale ou vocale et de les mettre directement en lien avec la pratique de l’élève adulte. L’engagement se fait pour une année scolaire, possiblement reconductible en fonction des places disponibles, l’élève n’étant plus prioritaire. Pôles Bonchamp, Laval et Saint-Berthevin
ACCOMPAGNEMENT DE PROJET
Ce dispositif d’accompagnement est à destination des praticiens amateurs en musique,
danse, théâtre et arts visuels, engagés dans un projet artistique ou en recherche de
partenaires de jeu : aide à la répétition, recherche ou écriture de répertoire. Suite à une
première rencontre et selon la nature du projet, un contrat de suivi pourra être formulé pour
l’année scolaire avec un enseignant référent.
LA COMPOSITION,LA CRÉATION, L’INFORMATIQUE MUSICALE
Des cours réguliers sont proposés, hebdomadairement ou sur projet pour tous ceux qui souhaitent découvrir, pratiquer ou approfondir le travail sur les outils informatiques permettant de composer, arranger, créer.
LE PIANO COMPLÉMENTAIRE
Cours complémentaire pour apprendre à se débrouiller au piano (harmonie au clavier, accompagnement, improvisation) pour les élèves instrumentistes motivés (fin collège-lycée).
LA CULTURE MUSICALE – LES PRATIQUES COLLECTIVES
A destination de l’ensemble des musiciens amateurs, ces cours sont ouverts à tous, sans obligation de suivre un parcours complet.
