Plaquette des parcours 2024 – 2025
Dans le souci de renouveler les approches pédagogiques et de rester en connexion avec l’évolution des publics, le conservatoire s’engage dans une réflexion globale autour de la pédagogie :
- Mise en place progressive de l’apprentissage par le collectif pour les débutants musiciens (cycle 1)
- Réflexion autour de l’organisation d’un parcours « danse » en cycle (avec le développement de la culture chorégraphique)
- Développement des parcours trans-disciplinaires (éveil musique danse), CEM favorisant la rencontre entre les modes d’expressions.
- Recherche d’un mode d’évaluation prenant en compte la diversité des approches pédagogiques, le profil des élèves et la structuration en cycle.
