//
L’enfant spectateur exerce son regard à une approche sensible de la danse des autres, à la lecture d’œuvres chorégraphiques et plus largement de l’art. Danser, improviser, explorer les différentes composantes du mouvement et les affiner, nuancer ses gestes par le jeu des contraires : c’est à partir des propositions des enfants, du geste spontané, que se construit un véritable langage. Voilà quelques pistes pour guider ces rencontres entre élèves de l’école Bono Campo et élèves de classes à horaires aménagés danse du collège Pierre-Dubois.
En amont de ces rencontres, vous pourrez également assister à la première scène des élèves éveil et initiation danse (cours 1ers pas).
Entrée libre / Réservation conseillée => Je réserve
